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專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因
找出根源問題，逐一擊破，針對性解決
染色體異常（標(biāo)準(zhǔn)型、易位型、嵌合體型）
美國SRJ三部口肌訓(xùn)練法（美國“唐氏癥杰出貢獻(xiàn)獎“的SRJ創(chuàng)始人莊莎拉?莊臣親自培訓(xùn)員工）
東方啟音訓(xùn)練方法（1）口部肌肉訓(xùn)練方法喂吃訓(xùn)練，如勺子喂吃，啜吸酸奶等，固體食物喂吃，餅干條，蘋果條，脆谷樂等，杯子喂吃，小熊瓶，淺口杯等；口腔感知覺訓(xùn)練，如使用海綿棒、感知振動棒等工具來提升或降低感知覺；改善面部特征，如舌外伸、口微張、流口水等問題；（2）發(fā)音/矯音訓(xùn)練方法經(jīng)過步驟性的口部肌肉訓(xùn)練后，要結(jié)合發(fā)音訓(xùn)練，如使用發(fā)音訓(xùn)練分析儀，發(fā)音卡片，發(fā)音膠片和發(fā)音膠管等工具，改善發(fā)音清晰度及提升發(fā)音質(zhì)量；（3）啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課，香港的步驟課程，英國多感官設(shè)備，結(jié)合香港東方啟音自主研發(fā)的認(rèn)知及邏輯表達(dá)卡片等來逐步提升的認(rèn)知理解能力;（4）社交行為小組課，通過游戲等，培養(yǎng)兒童建立規(guī)則，學(xué)會自我控制，在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力，減少孩子對外界的排斥和畏懼心理，為入學(xué)前做過渡和準(zhǔn)備訓(xùn)練。
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