正如一個孩子在學會走路前，前提是腿部具有足夠的肌肉力量來協調肢體運動。

而口部肌肉如果出現了問題，就會影響孩子的吃、喝、說、唱，是一個孩子生長發育過程中不容忽視的重要部分。

關于口肌，大多數人都是似懂非懂。今天，我們就來了解下關于口肌方面的相關知識，請一定認真閱讀！

口肌是什么？

口肌是改善發音、喂食及口腔的基本能力，口肌為發音做準備，但并不代表練好口肌就一定會發音，言語的形成需要氣流撞擊聲帶，聲帶產生元音共鳴，再配合正常的發音器官。

什么是口肌障礙？

口肌障礙是指兒童的唇部、舌頭和下顎骨的肌肉力量和控制能力出現不同程度的障礙，導致口部肌肉運動的活動性弱、靈活性弱、精確性弱、持續性弱。

常見的口肌障礙主要表現為兒童言語失用癥和中樞性構音障礙。

兒童言語失用癥是指在神經肌肉力不足的情況下，言語基礎活動的精確性和一致性受損，導致說話時發音和語韻的誤差，通俗來說，就是在信息傳導過程中，耳朵—聽—準確性—拆分—語言理解—回答的內容—腦部控制口部—嘴巴—說，最后一個步驟：“說”，出了問題。

中樞性構音障礙是由于肌肉的活動性、協調性和精準性較為薄弱，導致說話的清晰度較差和口部肌肉的活動模式較差。

口肌障礙的成因是什么？

1.身體姿勢——由于肌張力低，通常口部張開合不攏；

2.身體原因——敏感、上呼吸道感染、扁桃腺腫大、吞咽障礙；

下顎骨弱(面頰肌肉弱所致)，合唇力弱；

3.感知——感覺不到口水在口里，或者感覺到口水但不喜歡在口里的感覺，要把口水吐出來；

4.舌頭后縮能力較弱——舌頭一直向前，不能或后縮能力弱；

兒童口肌失調的表現有哪些？

1.觸覺低敏：表現為不愛喝水，喜歡口味較重的食物，經常把東西放進口里咬。結果會導致說話時感覺不到口部的活動，因而影響言語能力。

2.觸覺高敏：表現為拒絕吃需要咀嚼的東西，小口小口咬東西，舌頭反應過敏，不喜歡運用舌頭。結果是活動舌頭會使他們感到很痛苦，影響說話。

3.混合性觸覺敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的組合。表現為孩子不喜歡發“KE”音，因發此音時會觸碰上顎。

4.其它表現：體重比同齡孩子低、從出生到18個月大一直都流口水、語序錯亂，如“洗手”說成“手洗”......

兒童口肌障礙的危害有哪些？

1.影響神經功能：研究表明，這種疾病，一旦發病，孩子的神經完善功能就出現停滯。如果發現及時，及早進行教育康復干預，那么神經功能恢復就會好，表現出與正常兒童的差異性小。如果發現的遲，未進行有效的教育康復或錯過最佳教育康復干預期，那么，兒童的神經功能恢復就會差，表現出與正常兒童的差異性明顯。

2.影響語言功能：正常兒童2-3歲是學習口頭語言的最佳時期，因為這時兒童神經系統的完善、認知水平的發展開始進人一個新的發展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語、而這個時期恰恰是兒童的發病期。

3.社會交往障礙：“語言障礙”是最常見的癥狀，表現為“對什么都不能理解”的特點，當親人要抱他起來時，往往不會像正常兒童那樣伸出雙手表現出期待親人抱起的姿勢，拒絕貼身擁抱。與同齡人的交往更成問題，與年齡相當的朋友完事，由于口肌的障礙，造成得孩子自卑與被同齡玩伴孤立，久而久之便導致了孩子孤僻、喜歡一個人發呆的癥狀。

如果家長們發現了孩子有口肌障礙的表現，一定要及時對孩子進行干預。希望你們了解了這些知識，可以更加重視孩子的語言健康。一旦有問題，從現在開始訓練，永遠都不遲。